1-conversar com a turma sobre apelidos, como nós brasileiros gostamos de usar apelidos ou diminutivos para falar com as pessoas. Por exemplo: gatinha, meu bem, minha filha,querido e etc. E ainda observar sobre como algmas dessa formas podem assumir significados que variam segundo o contexto ou entonação empregada. Tomar como exemplo MINHA FILHA que pode traduzir carinho, cuidado, ironia,arrogância,erotismo ........
2-trabalhar com algumas palavras do mesmo campo semâtico de VOCATIVO : evocar, invocar, convocar.....
3-fazer a encenação do texto Maria e Pedro na cova do vento,enfatizando a nessecidade da pausa e entonação na prática oral e explicar que na escrita esse fenônimo se dá através da pontuação.
4-conceituar coletivamento o que é e para que serve o vocativo, lembrando sempre que nós, usuários da língua, muito comumente o utilizamos em nosso discurso tanto oral quanto escrito.
5-salientar que vírgula está para o vocativo assim como a água está para sede.
6-propor atividades de produções textuais que contemplem fortemente o uso do vocativo.
Grupo: Jucinayde, Marcelo, Rosimere.
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